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AVANT LA CLASSE |
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PENDANT LA CLASSE |
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APRÈS LA CLASSE |
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Sur mon plan de travail, je note le titre du chapitre et la problématique
Chapitre 10
Un Empire qui se transforme : paix romaine, romanisation, christianisation Problématique : Qu'est-ce qui assure l'unité de l'Empire Romain ? Je complète la partie « Ce que je sais déjà sur le sujet » de plan de travail.
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TRAVAIL LIBRE Rédiger un article pour l’Encyclopédie libre Vikidia. Faire un exposé sur : une cité gallo-romaine (Arles, Nîmes, Vieux-la-Romaine) sur un personnage historique (Auguste, Trajan, Constantin), sur un événement majeur (Edit de Milan, édit de Caracalla) |
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Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.
Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe. |
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Dans la partie Vocabulaire de mon cahier, je lis et je recopie en bleu le vocabulaire suivant : Romanisation, Urbs, Amphithéâtre, Aqueduc, Forum.
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Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.
Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe. |
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Je réalise le quiz de travail pour vérifier ma maitrise des connaissances.
Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe. |
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Je revois les vidéos, mes activités, mes synthèses et mon vocabulaire.
Je finis de compléter mon
plan de travail. |
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Je choisis de passer mon évaluation en classe
Au choix :
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Je complète mon passeport de compétences à partir de mon évaluation commentée par le professeur.
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