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Je vais DECRIRE les effets
des risques industriels, technologiques et naturels sur les hommes et sur l’environnement |
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Je vais EXPLIQUER comment les sociétés font face aux risques en fonction de leur niveau de développement
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Je vais DECRIRE les effets possibles du changement global sur les territoires, à différentes échelles et PRESENTER des politiques d’adaptation des sociétés
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POUR COMMENCERPLAN DE TRAVAIL
Chapitre 6
Prévenir les risques et s'adapter au changement global Problématique : Comment prévenir les risques et s'adapter au changement global ? PLAN DE TRAVAIL
Je complète la partie « Ce que je sais déjà sur le sujet » de mon plan de travail. |
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LA DÉCOUVERTEACTIVITÉ DE DÉCOUVERTE :
Halte aux catastrophes ! + |
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APRES LA DÉCOUVERTE |
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UN SERIOUS GAME
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UN ÉVÉNEMENT
Faire un exposé sur une catastrophe naturelle: Séisme du Japon d’avril 2016, séisme en Equateur d’avril 2016, un ouragan, une avalanche, etc.
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UN DISPOSITIF
Faire un exposé sur un dispositif de prévention des risques: les bâtiments aux normes antisismiques, les dispositifs d’alerte, etc.
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CAPSULE VIDEO
Je visionne la vidéo « Aléa, risque, vulnérabilité » et je complète le schéma de synthèse. VOCABULAIRE
Je recopie en vert dans la page « Vocabulaire » de mon plan de travail les définitions de : aléa, ouragan, risque, séisme, vulnérabilité |
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ENTRAINEMENT
PROJETS PERSONNELS
Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe. |
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EXPLORATION
Le changement global et ses effets Parcours 1 : Le Bangladesh en proie à la montée des eaux + Parcours 2 : Prévenir les risques pour protéger les populations du Bangladesh |
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ENTRAINEMENT
PROJETS PERSONNELS
Je peux poursuivre le travail libre entamé en classe. |
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RÉVISER
Je revois les vidéos, mes activités, mes synthèses et mon vocabulaire. CONSOLIDER
J'apprends grâce au cahier en ligne PLAN DE TRAVAIL
Je complète les cartouches "Mon avis sur mon travail", "Ce que j'ai retenu sur le chapitre", "Comment ai-je appris" de mon plan de travail. puis je prépare 2 questions et réponses pour mes camarades |
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ÉVALUATION
Je passe une des deux évaluations en classe ou |
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PASSEPORT DE COMPÉTENCES
Je complète mon passeport de compétences à partir de mon évaluation commentée par le professeur. |