PARCOURS 1 : DECRIRE les conditions de vie
des soldats dans les tranchées
1) J’accède au jeu sérieux « A l’assaut » ci-dessous puis je suis les consignes données afin de mener à bien la mission qui m’est confiée. Je LIS ATTENTIVEMENT toutes les étapes.
2) Au fur et à mesure du jeu ou à la fin de ma mission, je RÉPONDS aux questions posées dans le questionnaire ci-dessous en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées.
2) Au fur et à mesure du jeu ou à la fin de ma mission, je RÉPONDS aux questions posées dans le questionnaire ci-dessous en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées.
Je clique sur l'image pour accéder au jeu
Comment rédiger une lettre de poilu ?
|
Q1 : Quelle raison le personnage principal donne-t-il pour s’être porté volontaire et s’enrôler ?
Q2 : Quand les soldats ne livraient pas bataille, comment passaient-ils le temps ? Q3 : Qu’est-ce qu’un « raid dans les tranchées » et qu’offre-t-on aux soldats pour les inciter à y prendre part ? Q4 : Pourquoi ces encouragements sont-ils nécessaires ? Q5 : Comment les soldats allemands sont-ils décrits dans le récit ? Q6 : Sont-ils mieux ou moins bien traités que les Canadiens qui vivent dans les tranchées d’en face ? Q7 : Quelles techniques les principaux personnages du récit utilisent-ils pour approcher des lignes allemandes et y pénétrer lors d’un raid de nuit dans les tranchées ? Q8 : Quel est l’objectif d’une opération de sape ? Quelles sont les pires craintes du personnage principal quand il creuse une galerie près des tranchées ennemies ? Q9 : Comment les Allemands lancent-ils leur attaque contre les Canadiens ? Comment les Canadiens se défendent-ils contre cette attaque ? Q10 : Je RELÈVE les types de dangers auxquels les soldats étaient confrontés lorsqu’ils combattaient dans les tranchées. Q11 : A partir du jeu vidéo et des réponses aux questions précédentes, je RÉDIGE une lettre où je DÉCRIS les conditions de vie des soldats dans les tranchées à un de mes proches. Je peux m'aider des aides ci-contre. |